Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka Krosno

Na czym polega WWR?

WWR to działania mające na celu jak najwcześniejsze wykrycie trudności rozwojowych oraz udzielenie wsparcia dziecku i jego opiekunom. Terapia odbywa się zazwyczaj w przedszkolach, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, ośrodkach specjalistycznych lub szkołach.

Kto może skorzystać z zajęć w ramach WWR?

Z WWR mogą korzystać:

• dzieci od chwili wykrycia niepełnosprawności lub zagrożenia nią (nawet niemowlęta),

• aż do rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej.

Wymagane jest posiadanie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, wydawanej przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną (publiczną lub niepubliczną z uprawnieniami).

Kto wydaje opinię o potrzebie WWR i jak ją uzyskać?

Opinia o potrzebie WWR jest oficjalnym dokumentem, który wydaje poradnia psychologiczno-pedagogiczna – publiczna lub niepubliczna (pod warunkiem, że ma uprawnienia nadane przez kuratora oświaty).

Rodzic lub opiekun prawny może ubiegać się o opinię od momentu zaobserwowania trudności rozwojowych u dziecka – nie ma dolnej granicy wieku. W praktyce mogą to być już kilkumiesięczne niemowlęta.

Jak uzyskać opinię o potrzebie WWR? – krok po kroku

1. Zgłoszenie się do poradni

W celu rozpoczęcia procedury należy zgłosić dziecko do poradni psychologiczno-pedagogicznej – najczęściej właściwej ze względu na miejsce zamieszkania. Możliwe jest także skorzystanie z poradni niepublicznej posiadającej odpowiednie uprawnienia.

2. Złożenie wniosku

W poradni należy złożyć wniosek o wydanie opinii o potrzebie WWR wraz z dostępną dokumentacją:

• zaświadczenia lekarskie (np. od pediatry, neurologa, psychiatry),
• opinie specjalistów (logopeda, psycholog, terapeuta SI itp.),
• orzeczenie o niepełnosprawności (jeśli zostało wydane),
• książeczka zdrowia dziecka lub inne dokumenty potwierdzające trudności rozwojowe.

3. Diagnoza w poradni

Dziecko zostaje poddane diagnozie przeprowadzanej przez zespół specjalistów – psychologa, pedagoga, logopedę oraz innych, w zależności od potrzeb. Diagnoza obejmuje:

• funkcjonowanie poznawcze,

• rozwój emocjonalno-społeczny,

• rozwój motoryczny,

• poziom komunikacji i mowy.

W niektórych przypadkach konieczne są 2–3 spotkania diagnostyczne.

4. Wydanie opinii

Po zakończeniu diagnozy przygotowywana jest opinia o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Dokument ten zawiera:

• uzasadnienie potrzeby objęcia dziecka wsparciem,
• charakterystykę trudności,
• zalecenia terapeutyczne i kierunki oddziaływań.

5. Zgłoszenie dziecka do placówki realizującej WWR

Z otrzymaną opinią można zgłosić się do placówki realizującej zajęcia w ramach WWR – może to być poradnia, przedszkole, szkoła lub inna instytucja mająca w ofercie tego typu zajęcia. Na tej podstawie dziecku przydzielany jest zespół specjalistów, a następnie ustalany harmonogram wsparcia.

Czas trwania procedury

Czas oczekiwania na diagnozę i wydanie opinii zależny jest od poradni i może wynosić od kilku dni do kilku tygodni. Warto rozpocząć procedurę możliwie jak najwcześniej, ze względu na ograniczoną liczbę miejsc w placówkach oferujących WWR.

Korzyści płynące z WWR

Wczesna diagnoza i szybka reakcja

Wczesne wykrycie nieprawidłowości rozwojowych umożliwia natychmiastowe wdrożenie działań terapeutycznych. Im wcześniej rozpoczęte wsparcie, tym większe szanse na poprawę funkcjonowania dziecka i zapobieganie pogłębianiu się trudności.

Indywidualne podejście do dziecka

Zajęcia w ramach WWR dostosowywane są do potrzeb, możliwości i tempa rozwoju konkretnego dziecka. Dzięki temu terapia jest bardziej efektywna i skupia się na rzeczywistych obszarach wymagających wsparcia.

Lepsze przygotowanie do edukacji przedszkolnej i szkolnej

Regularna terapia rozwija kluczowe umiejętności poznawcze, społeczne, językowe i motoryczne, co znacznie ułatwia adaptację dziecka w środowisku przedszkolnym i późniejszym szkolnym. Dzieci objęte WWR często osiągają lepsze wyniki edukacyjne i są lepiej przygotowane emocjonalnie.